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广东商学院思想理论教学部导师简介
类型：广东商学院 时间：2007年7月27日7:53 作者：www.17kybar.com
一、现有专任教师基本情况 
所属教研室 姓名 党派 出生年月 学历 职称 备注 
马克思主义原理 杜建国 党员 nov-59 本科 副教授 教研室主任 
　 娄玉芹 党员 dec-57 本科 教授 　  
　 刘季冬 党员 feb-64 博士研究生 讲师 　  
　 张荣国 党员 jan-54 本科 副教授 　  
　 高清林 党员 feb-67 研究生 讲师 　  
　 雷四兰 党员 dec-72 研究生 讲师 　  
　 陈素 　  sep-64 研究生 副教授 　  
　 张成诗 党员 dec-55 研究生 教授 　  
　 贾未舟 　  jan-71 研究生 讲师 　  
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 苏盾 党员 jan-66 研究生 副教授 教研室主任 
郭镇方 党员 jan-55 本科 教授 　  
王家芳 党员 may-55 本科 教授 　  
　 刘苍劲 党员 feb-64 本科 教授 　  
　 曹秀华 　  nov-73 研究生 讲师 　  
　 周邦君 　  feb-65 博士研究生 讲师 　  
中国近现代史纲要 王金锋 党员 may-71 博士研究生 讲师 教研室主任 
　 刘永祥 党员 dec-60 博士研究生 副教授 　  
　 宋太庆 　  jan-59 本科 副教授 　  
　 沈善荣 　  jul-65 研究生 副教授 　  
　 李光和 　  nov-68 研究生 讲师 　  
　 鲍静静 　  jul-71 研究生 讲师 在读博士 
思想道德修养与法律基础 朱晓 党员 sep-66 本科 副教授 教研室主任 
　 何美金 党员 dec-63 研究生 副教授 　  
　 谭德礼 党员 feb-64 研究生 副教授 　  
　 陈汉来 党员 aug-68 研究生 讲师 　  
　 段同艳 　  dec-66 研究生 讲师 　  
形势与政策 易刚明 党员 jul-73 研究生 讲师 在读博士 
二、未来3年各教研室专任教师建设需要规划 
教研室 马克思主义原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个”代表重要思想 中国近现代史纲要 思想道德修养与法律基础 形势与政策 　  合计 
目标 计划需要人数 学历要求 职称要求 计划需要人数 学历要求 职称要求 计划需要人数 学历要求 职称要求 计划需要人数 学历要求 职称要求 计划需要人数 学历要求 职称要求 　  
2005年 2 博士 教授 4 博士 　  0 　  　  1 研究生 　  0 　  　  7 
2006年 2 博士  4 博士 　  1 博士 教授 4 博士 教授 1 博士 教授 12 
2007年 0 　  　  4 博士 　  1 博士 教授 2 博士 　  0 　  　  7 
小计 4 　  　  12 　  　  2 　  　  7 　  　  1 　  　  26 
现有 9 　  　  6 　  　  6 　  　  5 　  　  1 　  　  27 
合计 13 　  　  18 　  　  8 　  　  12 　  　  2 　  　  53 

三、未来三年专任教师职称及学历目标结构 
　 
时
间
　  应有专任教师数 目        标        结         构
　 
　 
　  
           学历结构 
　                职称结构
　  
   博士研究生   硕士研究生   本科及以下    教  授    副教授    讲   师    助   教 
数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 数量 比例（%） 
现状 27 4 15 14 52 9 33 5 19 10 37 12 44 0 0 
2005年 34 10 29 15 44 9 27 7 21 11 32 16 47 　  　  
2006年 46 23 50 14 30 9 20 10 22 14 30 22 48 　  　  
2007年 53 30 57 14 30 9 13 12 23 16 30 25 47 　  　  
学校要求 49 7 15 27 55 15 30 4 9 18 36 12 25 15 30 
四、未来三年培训计划 
时间                     培训内容　　　　　　　 
2005年 选派12位教师参加“05方案”新课程培训；　　　　　　　  
2006年 1、继续选派12位教师参加“05方案”新课程培训 　 
　 2、1位在读博士毕业 
　 3、选派2位教师攻读博士学位　 
2007年 1、继续选派12位教师参加“05方案”新课程培训 　 
　 2、1位在读博士毕业 
　 3、选派1-2位教师攻读博士学位　 
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