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类型：中国药科大学 |
时间：2007年5月2日13:3 |
作者：www.17kybar.com |
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中国药科大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”重点建设的百所知名高校之一，是我国最早独立设置的药学高等学府。学校位于六朝古都南京，由玄武门校区、燕子矶校区和镇江校区三部分组成。其中，镇江校区于2001年成立，坐落在历史文化名城镇江。
镇江校区暨中国药科大学高等职业技术学院应国家高等职业教育改革大潮而诞生，应国家振兴医药工业而成长，应社会对应用型技能人才的快速增长需求而发展。学院坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,坚持以可持续发展为主线，坚持以人为本、求真务实，大力深化高等职业教育改革。学院在2000年招生，同年被确定为教育部首批示范性职业技术学院建设单位，2002年，药物制剂专业被教育部确定为部级专业教学改革试点专业。
学院十分注重把握办学方向，确立自己的人才培养模式 ,积极探索高职教育的先进理念，总结出适合高职发展的办学理念、教育理念和学院定位，强调特色教育和素质教育的有机结合，依托现代化的实训中心，突出“现场教学”，把培养药学高级应用型技术人才作为工作中心。学院重视学生管理工作，努力把学生管理工作制度化、规范化，把形势与政策教育、思想素质教育纳入到学生日常管理工作中。学院成立以来，每年的毕业生就业率均在90%以上，在每年江苏省“专转本”考试中，我院考生的上线率都在70％以上。
学院重视师资队伍的培养，鼓励教师在职读研深造，不断提高教学、科研能力。为适应市场需要，学院积极安排教师深入企业培训，一支双师型的教师队伍已基本建成。
学院配置了先进的仪器设备和教学科研设施，建有10000m2 的实训大楼，是一个与实际生产接轨、教学条件先进、指导性强的校内实验、实训基地。包括药品质量控制实训中心、符合gmp要求的固体制剂和液体制剂实训车间、中药提取车间等，是目前全国医药院校中，唯一能够真正进行gmp现场教学的场所。
学院积极推进管理体制改革，引入竞争机制，通过竞争上岗，选拔了一批德才兼备、有创新精神的人才充实到管理岗位,为学院的发展注入了活力。
学院成立以来，在中国药科大学领导的关心和各部门的支持下，适应高职办学模式、探索高职发展新路、借鉴国际办学经验，团结全体教职员工，努力把学院建设成为一所特色鲜明、社会影响力和人才辐射力强的新型高等职业技术学院。
办学理念
办学理念犹如办学的灵魂，是办学过程中积淀的文化底蕴和办学思想，是学院改革、发展的理想和信念，是形成优良校风的基石。它是学院办学治校价值取向的集中表现，是学院能否持续健康发展的根本，是决定学院办学方向的重要因素，是解决办什么的学，怎样办学的问题。它具有凝聚意志，规范行为的作用，是激励广大师生员工为实现办学目标而奋斗的精神动力。
我院的办学理念是“一个提高，两个培养，三个面向”。
“一个提高”就是提高人文素质，建设良好的人文环境和优美的校园环境，形成良好的校风。素质是内涵，人文知识的价值在于完善人格，提高素质，起到使人全面发展而最大限度克服片面性的作用。
“两个培养”就是培养理论知识的应用能力，培养实践动手的创新能力。能力是外延，两个培养就是要“培养具有现代化药品生产技能，药学实用技术，药品生产经营能力和可持续发展能力的高级应用型人才”。
“三个面向”就是面向生产经营一线，面向国际医药教育，面向药品技术现代化。素质是内涵，能力是外延，我们要通过“一个提高，两个培养”来实现“三个面向”，它是我们学院办学的目标和方向。
教育理念
提升文化品味，启迪创新灵性。
提高职业能力，突出药科特色。
提升文化品味：就是要以人为本，弘扬爱国主义精神，崇尚科学，崇尚真理。加强人文素质和行为养成教育。树立诚信意识，发展职业理想和职业道德观。全面提高学生的职业素质，完善人格品质。
启迪创新灵性：就是要培养学生的创新思维习惯。树立创业意识，培养创业精神，学习创业知识。就是要充分发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。
提高职业能力：就是要提高学生的方法能力、专业能力和社会能力。方法能力是自我学习的能力、适应工作的能力。专业能力是掌握心智技能、操作技能和专业知识的能力。社会能力是学会沟通、学会共处、学会做人的能力。
突出药科特色：就是要培养学生诚实守信、严谨务实、开拓创新的精神。办出受医药行业欢迎的教育。
培养目标：培养具有现代化药品生产技能、药学实用技术、药品生产经营能力和可持续发展能力的高级应用型人才。
学院定位：药学技术应用型人才的培养基地，制药工业高级技师的摇篮。
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