<%@language="vbscript" codepage="936"%> 一起考研吧网站-2008考研大纲、招生简章、咨询、考研辅导报名、考研本科笔记、考研辅导班笔记、考研试题、考研复试分数线、考研用书
一起考研吧!
首页 >> 新闻公告中心
北京外国语大学欧洲语言系简介
类型：北京外国语大学 时间：2008年2月8日15:54 作者：www.17kybar.com
北京外国语大学欧洲语言系（原东欧语系）是我国集中开展欧洲非通用语言、文学、文化教学和研究的单位。全系目前设有波兰语、捷克语、罗马尼亚语、塞尔维亚语、匈牙利语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、芬兰语、斯洛伐克语、荷兰语、克罗地亚语、希腊语、挪威语、丹麦语和冰岛语共15个专业，是硕土学位和博士学位授予单位。全系共有教职工38人，其中教师35人(教授7人，副教授6人)，教学管理和辅助人员3人。 根据教学需要，各专业聘有外国专家任教。 现有本科10个班，共计233名学生，硕士研究生7名，博土研究生4名。系内设有图书室、多媒体教室和多媒体工作室。各专业图书资料比较丰富，订有数量不等的外文报刊。 

培养目标 

欧洲语言系（原东欧语系）本科人才培养目标：

通过教育教学的一切环节和手段，坚定学生热爱祖国、服务社会的信念；培养崇尚科学、追求知识、诚实守信、积极进取的品格；强健身心、磨砺毅力；使学生获得所学专业外语方面系统的知识和熟练的运用能力，对所学语言对象国和所在地区的社会与文化有较全面的了解；具有比较强的第二外语（英语）能力，能够取得第二学位或具备相关的基础理论知识；具有国际视野和创新意识，以及较强的跨文化交际能力；成为能够为我国的对外交往和全面建设小康社会服务的复语型、复合型的高质量外语专门人才。

教学要求 

学生以较强的口笔语实践能力见长，且具备有综合的、坚实的外语基本功和一定的语言理论知识，对对象国的历史、地理、政治、文化、文学艺术有一定的了解。毕业生能适应外交、经贸、新闻、外企方面的工作。各专业采用先进的教学方法，兼顾语言知识的系统性；使用贴近现实生活、反映最新语言成果的材料；以加强语言实际运用能力为基本出发点，适当拓宽学生的知识面，提高学生的实际工作能力，适应社会的需求；听、说、读、写、译全面发展。 

学制 

大学本科学制四年，毕业论文通过者获学士学位。 硕士研究生学制两年半，毕业论文通过者获硕士学位。博士研究生学制三年，毕业论文通过者获博士学位。 
专业课程设置

一、二年级为基础阶段，主要培养学生全面扎实的语言基本功。每周专业外语课14学时，主要包括精读、泛读、视听说、语法等课程。三、四年级为提高阶段，进一步提高学生的语言运用能力、拓宽知识面。各专业结合实际，主要开设的课程有对象国历史、地理、国情、文学、文化、口笔译、报刊选读、应用文、写作等，每周专业课10--12学时。 

　　 
欧洲语言系（原东欧语系）是一个多语种的语系，也是我国集中开展欧洲非通用语言、文学、文化教学和研究的单位。2001年1月，经教育部批准为"国家非通用语种本科人才培养基地"。 

欧洲语言系（原东欧语系）的历史始于1954年创办于北京大学的波兰语专业和捷克语专业。1956年，波兰语专业和捷克语专业从北京大学俄语系调整到北京俄语学院，成立波捷语系。同年，根据中罗两国政府间的文化协定，北京外国语学院设立罗马尼亚语专业。
1959年2月，北京俄语学院与北京外国语学院合并为新的北京外国语学院，波兰语专业、捷克语专业、罗马尼亚语专业组成波捷罗语系。 
1961年。波捷罗语系更名为东欧语系，增设匈牙利语专业、保加利亚语专业和阿尔巴尼亚语专业。 
1962年，德语专业和瑞典语专业并入东欧语系。
1963年，增设塞尔维亚语专业。
1981年，德语专业和瑞典语专业脱离东欧语系，建立独立的德语系。
1989年，塞尔维亚语专业改称塞尔维亚语-克罗地亚语专业。
1999年，捷克语专业改称捷克语-斯洛伐克语专业。 
2002年，建立芬兰语专业并开始招收第一届学生。 
2002年，东欧语系更名为欧洲语言系。 
2003年，捷克语-斯洛伐克语专业分立，分别组成捷克语专业和斯洛伐克语专业。斯洛伐克语专业开始招收第一届学生。 
2005年，荷兰语专业成立并开始招收第一届学生。 
2005年，塞尔维亚语-克罗地亚语专业分立，分别组成塞尔维亚语专业和克罗地亚语专业。 
2005年，希腊语、挪威语、丹麦语、冰岛语专业成立。 

"文化大革命"前，各语种通常四年招生一次。
1971年8月，波兰语、捷克语、匈牙利语、保加利亚语、塞尔维亚语、阿尔巴尼亚语专业招收第一批工农兵学员。罗马尼亚语专业当时因有在校学生，于1973年8月招收第一批工农兵学员。1977年全国恢复统-招生考试制度，罗马尼亚语专业当年招收新一届学生。 
1976-1982年，波兰语、捷克语、匈牙利语、保加利亚语专业暂停招生，全体教师投入本专业外汉字典的编撰工作中。
1983年后，各专业恢复正常招生。 
1986年，经国务院学位委员会批准，波兰语、捷克语、罗马尼亚语3个专业获得硕士学位授予权。
1998年，国务院学位委员会批准我系为欧洲语言文学博士学位授予点，欧洲语言系7个专业全部获准招收硕士研究生、博士研究生。 
欧洲语言系（原东欧语系）现设有波兰语、捷克语、罗马尼亚语、匈牙利语、保加利亚语、塞尔维亚语、阿尔巴尼亚语、芬兰语、斯洛伐克语、荷兰语、克罗地亚语、希腊语、挪威语、丹麦语、冰岛语等15个专业。 
 
"文化大革命"前，欧洲语言系（原东欧语系）的科研工作主要是编写教材。由于各种因素的制约，绝大多数均为油印，未能正式出版。
改革开放后，科研工作全面展开，涵盖教学研究、国情研究、地区研究、各类专题研究、教材编写、辞书编纂、专著撰写、外国名家与名著译介等方面。

主要科研成果如下：
1．教材类：
波兰语专业：4种(7册)
捷克语一斯洛伐克话专业：7种(11册)
罗马尼亚语专业：4种(7册) ；
匈牙利语专业：4种(8册)
保加利亚语专业：4种(7册)
塞尔维亚语一克罗地亚语专业：2种(5册)
阿尔巴尼亚语专业：3种(6册)
目前全系各专业都有了自己较完整的系列教材。
2．辞书类：
捷克语专业：3种
罗马尼亚语专业：3种
塞尔维亚语一克罗地亚语专业：1种
匈牙利语专业：1种
保加利亚语专业：1种
各专业教师参与编写的工具书还有：
《中国大百科全书语言文字卷》等6种。
3．专著类：14种。
4．论文、文章类：300余篇。
5．译著类：140余种。
上述成果中获奖的项目有：
《捷克语》 l一4册 北京市第二届哲学、社会科学优秀成果二等奖
《新捷汉词典》 1999年全国辞书出版一等奖
《保加利亚语》 l一4册 教育部第三届普通高等学校优秀教材二等奖
《匈牙利语》 l一4册 教育部第二届普通高等学校优秀教材二等奖
《塔杜施先生》 国家图书二等奖
《名望与光荣》 首届全国优秀外国文学图书特别奖
《世界反法西斯文学书系》 国家图书一等奖 
《世界儿童小说名著文库》 冰心文学奖
6．"七五"科研项目： 
《东欧当代文学史》(博士点基金)。项目主持人：冯志臣、易丽君。参加者：李梅、龚坤余、杨燕杰、李士敏、夏镇。成果分国别以多种形式发表。 
7．"八五"科研项目： 
《斯拉夫文学》。项目主持人：易丽君。参加者：杨燕洁、李士敏、李梅；部分成果以专著形式发表。 

《东欧》杂志

《东欧》杂志创刊于1982年，是欧洲语言系（原东欧语系）主办的研究和介绍东欧国家的学术性、知识性刊物，设有政治、经济、史地、文化、教育、文学、艺术、民族传统，以及斯拉夫学、巴尔干学等栏目。1998年停刊，转归学校国际问题研究所，更名为《国际论坛》。16年期间，《东欧》杂志共刊载各类论文、文章翻译作品l160余篇。

东欧研究室

该研究室是欧洲语言系（原东欧语系）的科研组织，对东欧语言教学和东欧问题不定期组织研讨。

欧洲语言系（原东欧语系）各专业面向全国招生。目前采用单独提前招生的办法，由学校统一组织进行。学制均为四年。
欧洲语言系（原东欧语系）设有8个专业教研室，分别负责本专业的本科生和研究生的教学。

                       本科生教学                        
本科生的教学宗旨是面向未来，面向社会，适应新的形势，为国家培养合格的东欧、中欧语言人才。一、二年级为基础教学阶段，对学生进行听、说、读、写全面的、严格的语言基本功训练。开设的课程有：精读、泛读、听说等。三、四年级是提高阶段，进一步巩固学生的语言基本功，提高他们的外语综合技能和交际能力。在课程设置方面，把语言技能训练和知识面的拓宽融为一体，教材涵盖对象国国情、政治、外交、经贸、文化、科技、旅游等内容，使学生毕业后能全面适应社会的需求。开设的课程有：精读、阅读、视听说、口译、笔译、应用文、写作、对象国国情、对象国文学、对象国文化、外刊选读等。精读和阅读课贯穿始终，侧重知识面的开拓。
学生在校期间，必须选修学校规定的各类公共课，也可以选修其他课程。
第二外语(主要是英语)是培养非通用语人才一个重要方面。要求修业期满时达到英语大专水平。
除第二外语之外，捷克语一斯洛伐克语专业的学生在校期间，如主修捷克语，还必须兼学斯洛伐克语；如主修斯洛伐克语，还必须兼学捷克语。塞尔维亚语一克罗地业语专业的学生，除主修塞尔维亚语外，还必须兼学克罗地亚语。
学生在校学习期间，由中国教师和外国专家交叉授课和辅导，并实行不同形式的国内外交叉教学：自1996年起，在国家留学基金委员会的支持下，每年从不同专业选拔优秀生，到对象国学习一年，然后回国继续学习。
为适应培养高水平复语型非通用语人才的要求，欧洲语言系（原东欧语系）各专业，在课程体系和教材内容方面进行改革，并于1998年制定了新的教学计划。

                      研究生教学                        

硕士研究生设4个研究方向：
语言方向：要求学生掌握对象国语言学主要流派的基本理论和方法；熟悉对象国语言学国内外的最新研究成果和现状；具有较好的分析和评价能力；能够较好地解决语言学习、教学和翻译中的理论和实践问题。
文学方向：要求学生较好地掌握基本的文艺理论和对象国文学史；具有较高的文学翻译能力，掌握文化对比研究的理论知识和分析能力；具有较高的文学评论能力。
翻译方向：要求学生掌握基本翻译理论和修辞理论；具有较高的汉语水平和汉外互译能力；能进行两种语言的对比研究。
社会、文化研究方向：具有全面的关于对象国历史、社会、文化的知识；掌握史学和文化学基本理论，并能用其研究问题；具有较好的分析、批判能力和综合归纳能力。 
硕士研究生学制原为三年，后改为两年半，在职研究生可延长一年。
学分要求：不少于40学分，其中专业课不得少于18学分。

硕士研究生招生情况：
罗马尼亚语专业：1984一1987年4名，1987一1990年1名，2000-2003年2名。
波兰语专业：1990一1993年4名，1997一1999年2名，2002-2005年1名。
捷克语专业：199l-1994年3名，1996一1999年1名，1999-2002年1名。
匈牙利语专业：1999-2002年2名。
保加利亚语专业：1999-2002年2名。
阿尔巴尼亚语专业：2000一2003年2名。
塞尔维亚-克罗地亚语专业：2002-2005年1名。

                     博士研究生教学                      

培养目标：博士学位获得者应具有坚实、宽广的欧洲语言文学及相关学科的基础理论和系统深入的专业知识，掌握本学科的当前状况和发展趋势；具有严谨、求实的学风和独立从事科学研究工作的能力，学位论文应有创新精神和独到见解；熟练地掌握所学语言，第二外语应具有一定的口、笔语能力及阅读与本专业有关书刊的能力；能熟练运用计算机和互联网进行科研工作。
博士研究生设3个研究方向：语言方向、文学方向、社会文化研究方向。学制三年。 
主要相关学科：中国语言学、中国文学、欧洲文学、欧洲现代史、西方文学流派、西方现代哲学社会学、政治学、外交学。

博士研究生招生情况： 
波兰语专业：1999-2002年2名，2002-2004年1名。 
罗马尼亚语专业：1999-2002年1名。
匈牙利语专业：2002-2005年1名。

                      教学辅助单位                       

1962年至今，设电教室。 
1974年至今，设资料室。现有外文图书、报刊：波兰语图书6000册，报刊5种；捷克一斯洛伐克语图书5000册，报刊4种；罗马尼亚语图书6000册，报刊4种；匈牙利语图书3000册，报刊6种；保加利亚语图书3000册，报刊3种；塞尔维亚一克罗地亚语图书8000册，报刊4种；阿尔巴尼亚语图书3000册，报刊4种。 
购物指南
配送方式
支付方式
售后服务
关于我们
www.17kybar.com
一起考研吧!
copyright(c) 2007 www.17kybar.com
all rights reserved (r)